RESEÑA DE LAS VII XORNADAS DE ASEIA
“Infancias y adolescencias Hoy: Historias de Vida”
Vigo 2 y 3 de octubre de 2020
Los pasados 2 y 3 de octubre se celebraron en Vigo las VII Jornadas de Salud Emocional en la Infancia y la Adolescencia que organizó ASEIA bajo el título “Infancias y Adolescencias Hoy: Historias de Vida”. La organización de estas jornadas contó con la colaboración del Concello de Vigo, Deputación Provincial de Pontevedra, Consellería de Sanidade de la Xunta de Galicia y Fundación Orienta. Por su parte el Instituto Wilhelm Reich-Europa se encargó del asesoramiento técnico de las jornadas.
Las medidas sanitarias a causa de la actual situación de pandemia llevaron a que las jornadas tuvieran que aplazarse desde el mes de abril hasta octubre, para desarrollarse finalmente en un formato mixto, presencial y on-line, que facilitó la participación del mayor número de ponentes y asistentes posibles, hasta un número de 80.
Las jornadas se abrieron el viernes 2 con la realización de dos talleres simultáneos. David García Díez, director del Instituto Wilhelm Reich-Galicia abordó la importancia del cuerpo en el reencuentro con las propias historias de vida, especialmente orientado al trabajo introspectivo de los profesionales que desarrollan su labor profesional con niños/as y adolescentes. Por su parte Gela, Ledo y Tania Lago, de la Asociación Galega de Familias Adoptivas y Acogimiento Familiar Manaia, trabajaron sobre el acogimiento familiar desde la perspectiva vivencial de las familias y los menores.
La jornada del sábado 3 se inició con una primera mesa redonda en la que participaron Joseph Knobel Freud, Psicólogo Clínico y director de la Escuela de Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes de Barcelona, Vanessa Rodríguez Pousada, Psicóloga Sanitaria y Profesora Colaboradora de la Universitat Oberta de Catalunya y Ricardo Fandiño Pascual, Psicólogo Clínico y presidente de ASEIA. La mesa trató alrededor de las problemáticas clínicas y psicosociales de los adolescentes contemporáneos intentando ir más allá de los modelos clásicos que teorizan la intervención con este grupo de edad.
A continuación, una segunda mesa contó con la participación de Jordi Planella Ribera, Catedrático en Pedagogía Social de la Universitat Oberta de Catalunya que abordó la importancia de las biografías corporales o corpografías en la construcción de las identidades de niños y adolescentes. Aurora Guardia y Martín, Psicóloga Clínica, y Emilia Rodríguez Rodríguez, Psiquiatra, ambas facultativas especialistas en una Unidad de Salud Mental que trabaja con población infanto-juvenil, nos ayudaron a comprender las dificultades del abordaje, las limitaciones de medios y la realidad de la intensa demanda asistencial.
Antes de la pausa para comer Cristina Martínez Bernárdez, Psicóloga Sanitariay Eva Gil Rodríguez Educadora Social, ambas de ASEIA, presentaron un proyecto actualmente en marcha denominado “Servicio de Primeros Auxilios Emocionales para Adolescentes entre 12 y 18 años, y cuidadores de niños/as de 0 a 11 años”, que está orientado a intervenciones a raíz de la crisis derivada de la situación de pandemia, explicando su modelo de funcionamiento y el impacto que está teniendo en los usuarios.
Después del descanso de mediodía la actividad se retomó con la presentación de “SEX webserie: Mucho más que una serie sobre educación sexual” por parte de Conchi Estévez Villar, Profesora en la Escuela de Enfermería de la Universidad de Vigo, y Adriana Villanueva de la productora audiovisual Illa Bufarda. Esta presentación contó también con la participación de los actores de la serie, Iría Freire, Noelia Liñares y Ángel Calo que nos contaron su experiencia en el desarrollo del proyecto y su vivencia como adolescentes acerca de la educación sexual.
La tercera mesa redonda contó con los siguientes ponentes: Mariano Sparice Psicólogo y psicoterapeuta que intervino desde Nápoles, Juan Pérez Rodrigo, Maestro y Psicólogo, y Karina Bacelar Pereira, Psicóloga Clínica de ASEIA. En esta mesa se abordaron diferentes enfoques de la intervención con familias, niños y adolescentes desde perspectivas clínicas, comunitarias y de la administración pública, poniéndose énfasis en aspectos técnicos, pero también éticos del trabajo profesional en la actualidad.
Las jornadas se cerraron con la intervención de Jerónimo Bellido Pérez, Psicólogo Clínico, Sociólogo y director del Instituto Wilhelm Reich-Europa, que abordó la tercera parte de su trilogía sobre las infancias y adolescencias contemporáneas, incidiendo en la importancia del mundo intrapsíquico e intersubjetivo, así como la metodología de las historias de vida para la atención clínica a los menores y sus familias.
Un año más las Jornadas de ASEIA se cerraron con un buen sabor de boca para organizadores, ponentes y asistentes, tanto por la calidad de las intervenciones como por la calidez de los encuentros, especialmente valiosos en estos tiempos de pandemia.Quedamos emplazados para la VIII edición de este encuentro.
